简介窗边的小豆豆电影完整版10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：Benz/Rakphong/New/Thanya/Cherry/Samkhok/
- 导演：安威勒(AnneWheeler)/
- 年份：2016
- 地区：日本
- 类型：悬疑/言情/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,日语
- TAG：
- 简介：(🚷)1窗边的小豆豆一到(🧜)九章梗概2窗(chuāng )边的小(😯)豆豆(🅿)这一(🖍)(yī )本书中让你印象(xià(🐌)ng )最(🎫)深的(👕)是(shì )3窗边的小(🍐)豆豆真(zhēn )的(de )存(⏫)在(zài )吗4豆(dòu )豆三部曲哪个最经典1窗边的小豆豆一到九章(🏯)梗(😂)概(gài )窗边(biān )的小豆豆讲各(➖)章不断地(🛹)的是(🏣)一个是因为(⛓)顽皮(pí )而在(zài )一(😆)年级(🤼)就(jiù )被退学(xué(😒) )的小豆豆到了(🏜)一(yī )所全(quán )新(xīn )学校巴学园后(hòu )突然发生的(🌾)有(yǒ(💋)u )趣的故事(🔞)每章(🌰)主(zhǔ(🐜) )要内(nèi )容简要(🤢)概括(🏸)第一(👜)章在电车里平时上课的巴学(🦏)园小(xiǎo )豆(👟)豆(〰)是(🛎)个天性天(tiān )真烂漫精(⚪)力旺盛完(🌒)全没有纪律不受(shòu )拘束的(🐘)孩(🚮)子她被普(pǔ )通(💦)地学校纳(🚇)入问题学生却在巴(📩)学园能长成一(🍇)个富有同情心(🧠)乐(✨)(lè )意助人(rén )知书识礼(🕘)想象力(📱)丰富动手能力(lì )不(🌳)强(qiá(🎉)ng )的好孩子或许她本(😝)性(♒)如此巴学园仅仅挺好地能维(😛)护引(🌭)导出来她本性的发(fā )展(zhǎn )这(🚣)所由教育家(👿)(jiā )小林宗作一(🌹)手创办的小学老师中有他的(😓)大(dà )儿子(🤕)巴(⏪)学生中有小女儿美作他自己任校长小林(🆙)(lín )先生(🏸)(shē(🚐)ng )富足热情满心(xīn )信念地创办教育了这所小学确实它(〽)的存在(🐋)相当短暂的瞬间(jiān )1937年1945年虽说全校学(👰)生唯有(🈲)五(👳)十来人(📩)但他(🐕)专心研究教育之道悉心种子培育(yù )每一(🈺)个学生心细挖掘(jué )到每一(😏)个学(🦔)生(🖥)的长(zhǎng )处这(🛀)种对(🐲)教(🏦)(jiāo )育的赤子之心(🧘)呵护巴学园学(🌜)子(🤤)快乐成长读书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会(⚫)亲(🌡)(qīn )善(🧟)大(🐽)(dà )使小豆豆(🤼)的同学有的蓝月帝国(🎸)世(shì )界卓越的物理学家(🐎)有(🏬)的(de )曾(céng )经(🤺)的(de )国内最顶尖的(🛴)植物鉴定专(🔙)家有的下(🏬)一界(jiè )大学(xué )老师有的成为医生(🏴)有的创派美术(🤱)(shù )设计公(🌯)司有的下一界资深专业(💄)发型师不过巴学园(👉)的(💰)学子长大成了对社(🆘)(shè )会用处之(zhī )人以及曾经(📙)的的问(🏷)(wèn )题儿(é(😤)r )童这(⌚)(zhè(👛) )无疑是最终(zhōng )的(🏆)教育基地(🎠)这也使巴(🤯)学园成为如今许多人(🕯)梦想中的(de )学(xué )校只(👑)是可惜巴学园已犹是修真(🐽)(zhēn )者的存(🎯)在可幸综(zōng )合类全书则可对巴学园当年(🙁)(niá(⚓)n )杰(🐫)出的的(😻)办学理念略窥一(🤲)二第(🌚)二章人人平等(🤧)尊重小豆豆第一天去(🥙)面(🧓)试会校长小(🦉)林宗作陪(pé(🏺)i )她(🌇)聊天四个小时在那以(yǐ )前(♊)(qián )及以后没有了一个大人(😌)这(zhè )么严(yán )肃听小(🚐)豆豆讲话对孩(🍈)子(🤛)最(zuì )大的尊重就是(🐱)认真(🚏)听她回话哪怕可她说得(🔟)半点条理大人听得一头雾(wù )水又是最(🌋)管用(🛷)的交流孩(🎫)子的表达欲得到(✳)满足大人我得到(👝)所了(🎳)解孩子的机(jī )会而且这份十分尊(🌦)重使孩子深(shēn )刻体(💍)(tǐ(🍦) )会到自己值(zhí )得去(📖)爱被(😅)尊重(👶)是自(📺)信的基石(🕋)第(dì )三章(zhāng )小班教(😪)育巴学园所有学生才(cái )五十来人(👠)按年龄从年级(jí )一至五分成五班(bān )每(měi )个(♿)班十(🧕)个学生左右配备完善一个(🚚)(gè )老师分别在锈迹斑驳的电车(chē )里天天上(🚦)课(kè )老(💜)师有足够的精力了解你是什(shí )么(🗺)(me )学生所了解你是(shì )什么(🎮)学生的(♒)特(tè )性第四章开(kā(🕚)i )放教学巴学园是没(méi )有单独(🔊)计算的课程表一(yī )天早上由(yóu )学(xué )生(shēng )自己(🌟)判断(🤷)先从哪个地方科目就开始(😥)索(🚼)性(🐭)同(🧗)一个电(Ⓜ)车课室(shì )里有的写(xiě )假片名(❎)有的做物(wù )理实验不相互干扰大(💶)家都心无(wú )旁鹜(wù )地做着自己真正比较感(gǎn )兴趣事(🍽)情这(🏚)锻炼(📗)身体了孩子的专注力和自控力即使在(💴)嘈杂的人群(🏅)也能沉下心来专注自己的(🚒)事(shì )第五(wǔ )章形式极为(💟)丰富假如(rú )学(🈚)生们都能够完成了功课老师可能(néng )会带他们到野外(⏫)散步(bù(🐾) )地头(tóu )见过(guò )花(huā )草树(🔅)木(🥦)历史古迹村庄(zhuāng )人(🍥)烟不(😃)动声色中孩子们学习历史(shǐ(🔺) )生物理科(🌕)等知识此外还会不时举办一(🎐)(yī )次(cì )露营温泉之(zhī(🚊) )旅(🚐)找妖怪(guài )茶话会等活动(🐔)充(chōng )分释(👭)放孩子(👨)的天(🗄)性寓教(🕯)于学第六章注重实(📪)践小林先(🚞)生请来(😮)能(né(🧥)ng )够的农民旱(hàn )田(tián )教孩(🔦)子们庄(🕵)稼知(zhī )识并让孩(🤬)子们派人到田(tián )里去摸索实践如何能种(🕞)(zhǒng )植庄(zhuāng )稼(🍃)教材加强实践的(🌾)形式使(🤤)孩(há(🚆)i )子的认(🎎)(rèn )知更详细第七章因材(🕢)施教巴学园(🚬)有个不(〽)能站(zhàn )立走路(lù )的孩(hái )子(🆔)高桥君运动会(huì(📃) )上小林(lín )先生因为他(tā(📳) )的条(🔆)件专业点(🍥)设计比赛项目(🐅)让他不知不觉(🧞)间中获得冠军解(🍓)决高桥君(👦)(jun1 )组(zǔ )建自信心(🔤)听说后(hòu )来高(☔)桥君(🔔)(jun1 )平时工作中(zhōng )负责人际关(📺)系(xì )协调工作2窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的(🤢)是t这(zhè )一本的确并(🆚)非(📍)什(🍛)么东(🎳)西名著也又不(🐳)是研究和探讨深沉人生(📊)意义的也没有很多警世名言(yán )长(🎙)大以后(🛶)的(de )我我看过很(🛣)多让我震(🗼)撼让我(🦆)泪眼婆娑让我拍手称绝的(🚪)书(〽)可(kě(😻) )是从(cóng )引响埋藏(cáng )最深这一角度可以说我(wǒ(🚢) )我还(hái )是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当(🛷)然这(♟)并也(yě )不(bú )是(shì )我的启蒙(🐴)书我真(zhēn )正的意义上读的第一本(✴)(běn )求下(🗳)载(💤)的让(😋)(ràng )我(wǒ )印象非常深(🍐)刻的书(shū )估(✌)计(👨)是简爱(⭕)不光比较(🥪)(jiào )喜(🍶)欢她处处受气忽然间怡然自得(🚏)的部(❣)分后(🎂)(hòu )面爱情的部分(🐔)确实当时年龄(lí(🐼)ng )不足没有懂(🥗)得(🌉)(dé )什么其(🛋)中(zhōng )的含义不(🍗)过那(🗓)本书书(🎳)让我(🎤)感觉(🙏)得到描叙的(🐹)力(🍛)量书(🏔)中出现的山的味道海(hǎi )的(📹)味(🙂)道(💤)电(🐇)车教室小林一(yī )茶等那(⛏)些个场(📂)景和细节让(rà(🏊)ng )我现在都记忆犹新(⏩)当然小豆豆是一个都有点(diǎn )古(👀)(gǔ )怪的孩子被上一所(suǒ )学校(👐)申请退学我们(men )来(lái )到这里(💉)这里开明豁达的校长诚心(😆)的(de )老师友好的同学新颖的授课让(🦕)小豆豆的(de )人生突(tū )然(🕤)发(🎊)生了巨(📚)大的变化这本书我现在还保存在(⏩)书架(💮)(jià )上要(yào )究(😋)其原因(🐖)倒底我想(xiǎng )知道为什么对(🗒)我影响深远差不多就(👞)是让我(wǒ )第(🐂)一次对一所学校(🔓)(xiào )对一群老(lǎo )师(shī )充满向(xiàng )往想迫(pò )不及(🤰)待的认识书中的人想了解小豆(dò(🌗)u )豆(dò(🔨)u )想转成小豆豆现在我(wǒ )早不是(🤥)小(🐤)孩子了只不过(guò )我真心喜欢只希望我以后的(de )孩子这个可以像小豆豆(dòu )一样(🀄)长(zhǎng )大我也(🎾)会一(🆙)天给(🍉)她做山的味道和海(🐓)的味(💂)(wèi )道哒3窗边的小豆(🏽)豆真(zhēn )的存在(🤸)吗小豆豆并非真实存在(zà(🐸)i )的(de )人物是虚构的(📕)(de )窗边的小豆豆(dòu )讲述了作者上小学时的一段真(🕣)实的(🙆)故事(🌄)作(🔰)(zuò )者因调皮被原(🖖)(yuán )学校申请退学后来到巴学园在小林校长(💃)(zhǎng )的爱护和引导下(🈶)(xià )让一(yī )般(bān )人眼里怪(🎏)怪的小(xiǎo )豆豆(dòu )渐渐地成了一(💮)个(gè )大家都能得(🐘)(dé )到的(de )孩(🎒)子并打下了(le )坚(🛏)实(🎱)(shí )的基(🚻)础了她一(😠)生的(🅾)基础4豆豆(🦇)(dòu )三(😑)(sān )部曲哪个最经典豆豆三部(♈)曲哪个最超经典不同的年龄段完全不同(😍)的人(🧞)生经历不一样的文化属性看书(🌚)的心境情绪想法(🥕)(fǎ )都不一(🌝)样这(zhè )样的话看点(😠)书(shū )的目的有(yǒu )三个(🐙)第一(yī )启迪智慧(🦍)陶冶情操(cā(🍸)o )第二也可以(🦀)充(🐟)实(🚌)自(💏)己的大脑不想自(zì )己的(de )头脑被愚昧落(📖)后和无知占据地第(👝)三简(jiǎn )单点不委婉(🤚)完(🐎)(wán )成任务更多(duō )的物质供应(yīng )和精神供应豆豆的三部曲(🎗)是背叛(pàn )遥(🕜)(yá(🐢)o )远的救世(😪)主天幕(mù(👔) )红尘(👖)用(yòng )文化的(🎲)视角上帝视角重新睨(nì(🚥) )视文化制度生(🖖)产(🔼)力包括文化在朔(🎙)造个(🥥)体命运的(de )过程(chéng )是不(🍓)是有一种文(🎤)化是(shì )无比(🤼)的强势文(🏷)化强悍霸道文化造就(👕)强者弱势文化造就(🥗)弱者(📖)(zhě )明(🚏)确(què(🚷) )的客(🧑)观(✂)规律你办(🔀)事的人(🔮)的(de )文化属性更能(néng )完(wán )成更符合(🛢)国家规(⛰)定(👵)天道不然(🥑)的话有(🤾)没违(🔪)(wé(😝)i )背规(🚳)(guī )律的人就一定没有(♍)好下(💞)场区别于(🌅)曲解然后的因果(🌵)说(⛪)上一(yī )辈(bè(🏝)i )作孽(niè )我这一辈子才(🐴)这幅模样这(zhè )一(yī )辈子不怕吃(🧟)(chī )苦下一辈子一定能(néng )投个好胎比如王思聪等区别于(🛐)歪(🔏)曲的(➗)基督(⛏)大同(tóng )世界信(🔀)者得不死不(😝)(bú )灭不信(xìn )者下地(dì )狱本质上那(💘)是宗教给自己的力量是离(🌐)指(🚴)见明月(yuè )的(🥨)手对准比指头(🆒)本身更最(zuì )重(😁)要(⌚)但(🍰)人们更喜欢研究指(🦔)(zhǐ )头(tó(👇)u )这才是客观意义(🅱)(yì )实(shí )际经典(🌉)也好神剧(💷)(jù )也好我(wǒ(🍼) )们不要试(shì )图去论(🏑)长(💖)论短试着去知道(♏)一点一下(💅)豆(dòu )豆(💚)三部曲(🆒)的文(wén )化脉(📍)络包括不(😁)惜一切手(shǒu )段(duàn )如何(hé )能盒子包(bā(❕)o )装(🦌)让自己(jǐ )内(💙)心不受道德的审(🐉)判(🍔)总(👊)之有一句话天道本质应该是适者生(shēng )存(😡)优(🦔)胜(shèng )劣汰物竞天择适者生存而人(🛋)类可是有比较完备的教育体制和文明魔(mó )皇的的方(🏀)法是(🔤)对自然界相(xiàng )比生存能力(lì )是实力最弱的也(📥)是最(💰)强的谁都要(yào )有(㊙)过背叛包括自己也会(huì )背叛自(🐢)己隐逸山林是我们都必须救(🐗)赎自己的(🐮)灵(líng )魂是因(yī(Ⓜ)n )为有无(🏴)数(shù )的(📤)恩无(🧟)数的(😖)爱供(🔶)养三宝(🌘)我们我们(⛳)对于(🛡)一无所(⬛)知农(nóng )村的孩(hái )子多农村(👚)孩子的父母苦只不过充分尊重苦(🚾)肯定不能(❤)苦教育苦(🐿)没法苦(🚽)孩子的(🙍)原(yuán )则为(⬇)什么不(💞)我(🆒)们走(🏬)的这等(děng )坦然和坦荡是因为有人(🏳)为我们负重(⚾)前(🤭)(qián )行那就对付背叛我(🧙)们会不(🦊)会(huì )像宋一坤一样救赎是(🍤)不(🎡)是会(huì(😝) )用爱化解一(yī )切苦难宋(🛠)一坤的姐(jiě )姐找(🎠)不(bú(🌴) )到(💦)一条自我救赎的路去(📹)西部支教在陕西当(🤦)教师一辈(🅾)(bèi )子青春化(🚘)成养料孵化更大祖国的未来实话实话行者修(🏫)行生活一样(yà(✌)ng )的(📷)(de )修行(☕)才是大智慧(💃)当下智(zhì(💃) )才是正(🐙)(zhèng )智相也(yě )很(🕕)宋一(🌗)坤的救赎饱含(hán )了争议只不过(🍨)他破(pò )坏性开采市场资(🕡)源(yuá(🥌)n )劳动力资(zī )源文(🎐)化资源价值资源和公(🎭)共资源(🙌)宋一坤(💳)试图用这样的(de )阶层跃(🕜)迁想一下子(😻)基本(📟)温饱问题(🚁)和世(shì )俗对于生存竞争(zhēng )的压力(lì )宋(🏸)一坤的(😜)时(shí )间很很值钱他不只希望自己的(🌬)生(shēng )命(🚧)实(💣)在(💺)是浪费在柴米油盐的(🌜)(de )消耗战(zhàn )上这样的生命才能活得滚烫(tàng )的那(nà(🙀) )你遥远的救世主改编成成电视(shì )剧(jù(⛔) )天道被被人们熟知这(zhè )个书(😔)的时间线相当奇(🌖)怪电视剧改(🔶)编成(🐄)后把时间(jiān )线故(gù )意往后推了10年不过背景设(shè )定在1995年(😊)股市市场正方(👛)兴未(🧀)艾大熊市之(zhī )后(hòu )的第一波政(🌗)策红利因为(wéi )外资和中方也可以建立混合(🏤)基金不不允许发行(👘)新股大家恐慌逃往zf就是为了救市(🤦)易安科技的(🤜)股票从草(🔙)根价到网红比(👿)(bǐ )较(⛏)热门之路一路(👱)(lù )腾飞(🚍)股市神话伴随一三个系列忧伤(⬇)的(🐅)股(👒)市在坊间(jiā(🚊)n )流唱同时(🌝)任(⏸)何行业的竞争完(📣)全没有(yǒu )不存在地道义道德包(🍳)括伦理(🎼)市场(🕹)讲规律(🎎)规则信息差认知差时间(🧒)差还没(😉)有人(rén )怜惜失败者这里(🔊)唯有一直赢才能站在高处看风(😥)景行(📈)业(❗)的二八定律在内财富(✳)的马太效(xiào )应一(🚕)直存在(🚞)地我想知道为什么穷富(🔩)差(🚤)距极为之大(dà )是(shì )因为社会不需(🐌)要只不过只有贫(🚁)富巨大无(🤡)比的差异别(bié )人才(cá(🈶)i )不愿(yuàn )意(🎌)牺性更多的时间生产价值无差别的人(📚)类劳(🗝)动真要所有的(🖌)被机(🥤)器人替(🏐)代(🌴)这样机器人会(🎓)成为这个世界的主宰是因为(wéi )故事一直是这样既得利益者不一(🙄)定(🔌)是最会(🎗)(huì(🔪) )创(chuàng )造价值(🌀)的(de )一定是最会(huì(🍠) )分配价(jià )值(💋)和(hé )画大(🙍)饼的存在人(🌪)这生物(💷)不(🚗)给吃的(➖)给(🐤)空(🛷)头支票(🤧)都会照单全收的物种完(🦇)全(🖍)没(🐊)有肯定不能(néng )有(yǒu )逻(🌧)辑和(hé )理性去推导穷富(🗡)是格局是思(🗿)维(wéi )是文化(🕢)也传统我们(🤓)以为(🕢)一个人成功与否有很多标准最多保(bǎo )障是钱多少(🎢)要知道并不是(🔞)如此而且(qiě )很多人哪怕很(hěn )没(😽)(méi )钱的话仍然挺穷丁元英根(gē(🆑)n )据王庙村(cūn )的精准扶贫这对别人可(🕶)以(👊)说也是一场(🔖)屠杀(📄)我记得二战期间有(🤬)一个人把(😷)正在大量喝水的敌(🎷)人给杀了战(zhàn )争和和(💊)平(🐘)也要有人(rén )性结果(👧)一丝(🥠)遮羞布(🚂)为什(shí(🌼) )么不毕竟平均人战争大都那个层面(💟)的治理个(gè )人(🍽)的力(🛅)量太(tài )弱小的(🧞)人类(🐅)没法在喝水的时候去杀(🍽)人是是因为人动(dò(🛥)ng )物(🈯)本能(néng )的一丝(sī )善良纯洁和悲悯(mǐn )就算是(shì )动(🔁)物肯定在(🍠)喝水不的时候也未必发动獠牙去被(bèi )屠杀纵然(rán )是有(yǒu )人类充(😂)当唯一(🆒)中级文明(❔)的人难(nán )道不会刷(🔻)新一下自己的格局吗(📖)劣币驱逐良币世间(🐾)公理只不过做动弹啊行(háng )业(📇)的那个二另的(de )八老是(🍚)被(👬)收割(gē )的主体哪(🐉)怕(pà )是所有人(😬)都是韭菜(🔖)饥饿游戏楚门世(🔬)界就没对错只有(⏭)输赢天幕红尘当人们用道理逻(luó )辑理(🏨)智命运和天(🕹)道(🌨)请解释世(shì )界(jiè )的时(💡)候(hò(🅿)u )就(💢)早被卷入在红尘中天幕下了就像易(yì )经(🧥)天地(dì )人奇门(🐪)(mén )遁甲甲乙(yǐ )丙丁道(🚶)德经(🐪)阴(🤷)阳佛家讲因果(🤓)儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🕎)别(📏)不只在于思(🧦)维格局(👮)而取(qǔ )决于(yú )人智慧至于110的的非(🥦)理性繁荣李小龙把那种(🕸)叫(🍻)肌肉记(jì(🐞) )忆王明阳叫知行合一(✖)老子叫天法道对付水会学游泳一定不是(shì )恐惧而是本(🏚)能(😍)就像人(rén )在母体羊水里面(🌄)(miàn )一样(yàng )高人(rén )并非神高人(📛)是明白某个特定立(✒)场和范畴内(nèi )的规律并(🌑)(bì(⛸)ng )且依靠(kào )那(🎏)像刘(🐞)慈欣三体里面(🍻)(miàn )的(✝)宇宙炼狱丛林法则一样核心(🎽)坐标的暴(🎀)露一定会让更高(🗺)(gāo )纬度的智慧生命(👷)降纬打击那就叶子农手(shǒu )中掌握了这样(yàng )的话(🆙)一套(tào )科学的(🚰)(de )方法论势必会会拥有这条街最靓的仔为什么不一(💢)定会被代(dài )价是因为这样(🏓)的人未知是对世界文(😚)化格(gé )局(🔇)影响深远就好似西(♊)方元首会(huì )被斩首(👩)一样优秀的人(💷)肯定不会隐(yǐn )藏地自己很可能会(🔸)会被别人所伤害不能成事一定为(wéi )我所杀(shā )看上去像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候(📝)诸葛(gě )亮(🌟)(liàng )为么让关(⬇)羽去守这样(yàng )至关(guān )重(📉)(chóng )要的隘口(kǒu )毕竟(🌎)曹(cáo )操不能死三足鼎立的(de )格局肯定不能彻底毁灭是因为(😬)格(gé )局毁了的前提是万千民众的死亡包括时代过了好一(yī )会儿(💕)安(💆)宁(⏹)后(📁)(hòu )的繁(fá(🌑)n )华热闹(nào )都变成废墟文明还好战争再说我们都是这样一个概念(niàn )系统内(🍲)的争斗有一个临界值那像国共一起(qǐ )抗日一样(🎿)解决的(de )一定是主要矛(🧑)盾这那就是天道(✴)这样的(🐶)话豆豆的红尘(🦊)三部曲那个经(🏌)典不入红尘如(rú )何断红尘(⬇)不想体验有请要如何做到冷血无情(qíng )则是空(🍹)也是(shì )一样空也不是一无所有是(🚝)(shì )经历过(guò(🌚) )繁华(🐖)热闹穿过人山人海我看过诗(🚪)和远方回过身人生何止唏(🐇)嘘不(🦉)已红尘就像(❤)大(dà )染(🤲)缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得始(♊)终怎一(yī )个(😴)爱字(zì )了得豆豆用谣言(🐑)的救世(🖇)主中丁元英说(🍄)了一句大实话烧香磕头的烧(🎖)香拜佛烧(💲)(shāo )香(xiāng )的礼佛(fó(🤯) )得智的得智慧修禅(chán )的修禅平均(🥤)人收(🔪)获不(bú )一样只不过是哪有(🤭)那(🥈)个比(👼)那(nà )个(🍉)更经典(🍄)很多人(📏)戏言这(zhè )个女生和那(🧒)个女生(🍞)不一样(yàng )不信你试试有时候确(😚)实是一样(yàng )的(🏂)最合适自己(👩)的就好不(🔧)一(🍵)定非要是别(✉)人家(jiā(👬) )的(😿)才(🚱)好正见正(zhèng )智正念(👦)那(nà )是(shì )坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈(🐄)女肯定无毒不丈夫(🚟)纯粹是(😬)自己给自己的不是什么别人给你(🛑)的一样去读书有(🔀)人就是(🙍)喜欢平凡的世(🍁)界有人喜欢百(🐿)年孤(😆)独(dú )有人不喜欢红(🤛)(hó(📫)ng )楼梦(📥)有人金瓶梅不一样的(🔘)人看金(jīn )瓶梅换取(🎸)的(✒)结(jié )论(🏰)和(hé )感触都不一(yī )样可见人的文化属性(💧)和慧根和悟(wù )性(🍳)相差十万(🌞)八千(qiā(🥜)n )里