简介窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：the/Agent/
- 导演：KookMan-joong(국만중)/
- 年份：2020
- 地区：日本
- 类型：科幻/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：(🛵)1窗边的小豆豆一到九章(👵)梗概2窗边的(🦂)小(✍)豆豆(🖊)这(zhè )一本(běn )书中让你印象(🍹)最(⏯)深的是3窗边的小豆豆真的存在(🏹)吗4豆(📏)豆三部曲(qǔ )哪个最(🏴)经典(🍲)1窗边的(🏅)小豆豆一到九章梗概(🐗)窗(🦌)边(biān )的小豆豆(dòu )讲各(gè )章不断地的是一个是因为顽皮而在一年级(🤠)就(jiù )被(🥃)(bèi )退学的小(xiǎ(🕟)o )豆豆到(🌐)了一(🏂)所(😘)全新(xīn )学校巴学园后突然发生的有趣的故(💥)事每(🐠)章(🍭)主要内容简(jiǎn )要(🆗)概括第一(📘)(yī )章在(zà(🐍)i )电(⬅)车里(lǐ )平(píng )时上课的(💯)巴(😆)学园小豆豆是个(😟)(gè )天性(👠)(xìng )天(tiān )真(🛂)烂(🦗)漫精力(👺)旺(🥏)盛完全没有纪律不受拘束(🌎)的(😧)孩(⏲)子她(👽)被普通地学校纳入问题学生却在巴学园能(🗡)长成一个富有同(✨)情心乐(🔆)意助(zhù(🦗) )人知书识(shí )礼想象力(lì )丰(fēng )富动(dò(💊)ng )手能力不(📎)强的好孩子(⛎)或许她本性如此巴学园仅仅挺好(🚧)地能维护(🕜)(hù )引导出来她本(🗓)性(🐗)的发(fā )展这(👠)所由教育家(jiā )小林宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生(🍝)(shē(〰)ng )中有(🍒)小女儿美作(🏗)他(tā )自己任校长小林(lín )先生富足热情满心信(🚿)(xìn )念地创办教(🐉)育了这所小学确实(⛱)它的存在(🍵)(zài )相当短(🐹)暂(📌)的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五(📓)(wǔ )十来人但他专心研究教育(yù(🌑) )之道悉(🌉)心种子培育每一个(gè )学生心细挖掘到(⤴)(dào )每一个学生的长(zhǎng )处这(🏙)种(🐯)对(💃)教育的赤子之心(🎼)呵护巴学(xué )园学子(zǐ(🕸) )快乐成长(zhǎng )读(dú )书成才小豆豆蓝月(⭐)(yuè )帝(dì(🌄) )国联合国儿(🍽)(ér )童基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝(🦗)月(🥕)帝国世(🚋)界卓(🥨)越的物理学家有的(💐)曾经的国内最顶(dǐng )尖的植物(wù )鉴定专家有的下(🔌)一界大学老师有的成(🎯)(chéng )为(wéi )医(yī )生有的创派美术设计公(🥐)司有的(de )下一界资深(💁)(shēn )专业发型师不过巴学园(📌)的学子长大成了对(👃)社会用(📟)(yòng )处之人(rén )以及曾经(🕞)的的问题(🦊)儿(ér )童这无疑是最终的教(🏦)(jiā(✝)o )育基地这(zhè(🗺) )也使巴学园成(chéng )为如(rú )今(jīn )许多人(rén )梦想(🔬)中的学校(🕷)只是(shì )可(🧤)惜巴学园已犹是(🐡)修真者的存(🥓)在可幸综(zōng )合类全(🤭)书(shū )则(🏋)可(kě )对巴学园(📕)当年(🔀)杰出的的办学理念略窥一(🍤)(yī )二(🚿)第二(èr )章人人(😝)平等(📅)(děng )尊重小豆豆(dòu )第(👂)一天去(🔞)面试会校长(zhǎng )小林(lín )宗作陪她(💙)聊天四(sì )个小时在(🛠)那以前及(🤺)以后(hòu )没(⚪)有了一个(🏰)大人(🎭)这么严(yán )肃(sù )听小豆豆讲话对孩子(🧚)最(👎)大(dà )的尊重就是认真听(🚂)(tīng )她回话哪(🈂)怕(pà(🥜) )可她说(🗄)得(dé )半点(🖤)条(🏀)理(🔓)(lǐ )大人听(👚)得一头雾水又是最管用(🤰)的交(🎖)流孩(🐩)子(⏫)的表达欲(🦒)得到满足大(🐌)(dà )人我得到所了解(🎤)孩子的机会(huì )而且这份(🚚)十分尊重(💨)使孩(🔛)子(zǐ )深刻体会到自己值得(🧥)去爱被尊重是自信的基石第三章小班教育(yù )巴学园(🍫)所有(🥌)学(xué )生才五(✒)十来人按年(📏)龄从年(👾)级一至(💗)五(wǔ )分成(ché(🐀)ng )五(wǔ )班每个(👕)(gè )班(🌗)十个(gè(🍿) )学生(🥘)(shē(🚿)ng )左(👺)右配备完善一个老师分别在锈迹斑(🚴)驳的电车里天天上课老师有足(zú )够的精力了解你是什(🧣)么(🍃)学生所(🚹)了解你是什么学生的特性第(🥋)四章开放教学巴学园(yuán )是没有单(🦋)独计算的课(kè )程表一天早上由学生(shēng )自己判断(📶)先从哪(🗾)个地方(🥄)科(kē )目就开(👶)始索性同一(yī )个电车课室(🎧)(shì )里有(🏻)的写假片(piàn )名(🧖)有的做(zuò )物理实验不相互(🀄)干扰大(🔵)家都心无旁鹜地做着(zhe )自己真正(🐗)比较感兴趣事(shì )情这(💠)锻炼(🗡)身(🚉)(shēn )体了(le )孩子的专注力和自(zì )控力即使(🌻)在(🧑)嘈杂的人群也能沉下心来专注(🌃)自己的事第五章形式极为丰富假如学生(😝)们(🕶)(men )都能够完成了功(gōng )课老师可能(🍳)会(🏅)带他们到野外(🗨)(wài )散步地头(🐝)见过(guò )花草树木(🐬)历史古(gǔ )迹村庄(🗂)人烟不(bú(🗃) )动声色中孩子(🚻)们学(🚌)习历史生(👘)物理科等知识此(cǐ )外还会不时举(jǔ(🚹) )办(🧟)一次露营(yíng )温泉之(🎵)旅(🍶)找妖怪茶(🕦)话会等活动充分释放孩(🐰)子的天性(🧠)寓(yù )教于学(🛃)第六(🌎)章(🏪)注重实践小林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄(👝)稼知识(🤢)并让孩子们(🦉)派人到(🌶)田(tián )里去摸索实践如何能种植庄稼(😣)教材(✊)加强实践(jiàn )的形(🔌)式使(shǐ )孩子(🐮)的认知(➿)更详细第七(⛳)章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩(⛹)子高桥(❌)君运(🛸)动会上(⚡)小林先生因为他的(de )条件专(🐹)业点设计比(bǐ )赛(🔹)项目让他(🈁)不知不觉间中获得(🗿)冠军解决高桥君(jun1 )组建自信心(🚒)听说后(🚻)来高桥君平时(🔵)工作中负责(zé )人际关系协调(diào )工作2窗边的小(🅾)豆(🍘)豆这(🏴)一(🐬)本(běn )书中让你印象最深的是t这一(🥙)本(🆙)(běn )的确并(🔳)非(♐)什么(🔔)东西(🎉)名著也又不(bú )是研究和探讨(😳)深(😻)(shēn )沉人生意(yì )义(🥦)的(🍳)也没有(yǒu )很多警(🚦)世(🥐)名言长大以后的(🐩)我我看过很多让我震撼(🕓)让我泪眼婆(👫)娑(📝)让(ràng )我拍手称(🔨)绝的书可是从引(🤑)响埋藏最深这一(🎴)角度(dù )可以说我我还是提这一本窗(✍)边的小(🔍)豆豆黑柳彻子(💶)著(zhe )当然(☝)这并也不(🦃)是我的启蒙书我真正(zhèng )的意义上读的第一本(♑)求(🕌)下载的让我印象非常(cháng )深刻的书(🦉)(shū )估(gū )计是(🆚)简爱不光比(💡)(bǐ )较(jià(🌐)o )喜(xǐ )欢(huān )她(tā )处处受气(qì )忽然间怡然自(zì )得的部分(🌏)后(hòu )面(🧕)爱情(🆚)的部分确实(shí )当时(shí )年(🏍)龄(líng )不足没(méi )有懂得什么其中的(😰)含义不过那(😗)本书书让(🚑)我感(🚉)觉得到描叙的力量书中出(😏)(chū )现的(de )山的味道海的味道(🥟)电车(🐵)教(🔛)(jiāo )室小(🔆)林一茶等那些(⏯)个场景和细(xì )节让(⭐)我现在(🐪)都记忆(yì )犹新当(⬅)然小(xiǎo )豆豆是(shì )一个都(🔺)有点古怪(🥍)(guài )的(🤫)孩子被上一所学校申请退(😛)学我们来到这里这里开明豁达的校长(🦅)诚(🐀)心的老师友好(hǎo )的同学新颖的(de )授课让小豆(🥍)豆的人生突然发生(🏹)了巨大的变化这本书我现在(🚝)还保(bǎ(😈)o )存(⚫)在(zài )书架(🍙)上要(🆖)究其原因(🧡)倒底我想知(zhī )道为(💤)什么(🔮)对我(wǒ )影响深远差(⚽)不(🌜)多(🏇)就是让我第一次(🧝)对一所(🥐)学校对一群(🌛)老师充(🤭)满(🏍)(mǎn )向(xiàng )往想迫不及待的认识书中的人想了解小豆豆想转成小豆豆现在我(💜)早不(🏋)是(✨)小孩(hái )子了(👷)只不(💏)过我(🛴)真心喜(🎧)欢只希望我以后的孩(hái )子这个(㊗)可以像(⛳)小(xiǎ(✳)o )豆豆一样长(🔄)大我也(yě )会一天给她做山(shān )的味道和海的味道哒3窗(🧜)边的(💡)(de )小豆豆真的存在吗小豆豆并非真实存在(🐌)的人物(🤾)是(shì(🌥) )虚构的窗边(biān )的小豆豆讲述了(🐵)(le )作(👧)者上小学时的(🔻)一(🕖)(yī )段真实的故事作者因调皮被原学校申请退学后来到巴学园(yuán )在小林校长的爱(ài )护和(hé(🐜) )引(yǐn )导下(👗)让一(yī )般人眼里(lǐ )怪怪(guài )的(de )小(🧣)豆(🎮)豆渐渐地(💿)成了一个大家(jiā )都(📶)能(néng )得(🥃)到的孩(hái )子并打下(xià(🐶) )了坚实的基础了她(🔒)一生的(de )基础4豆豆三部曲哪(nǎ )个最经(😑)典豆豆三部(bù )曲哪(🏆)个最超经(🏚)典不同(💄)的年龄段完全不同的人生经历不(🌭)一样的文(wé(🏔)n )化属性看书的心境情(👫)绪想法(🐑)都不一样(🧞)这样的(de )话(🍽)(huà )看点书的目的(de )有(❌)三个第(📅)(dì )一(yī )启迪智慧陶冶情操(💷)第(🤞)二(èr )也可以充实自己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和无知(🍃)占据地第三简(💲)单点(diǎn )不委婉(wǎ(🚾)n )完(wán )成任务更(✝)多的物(🚯)质(zhì )供应(yīng )和(🐌)精神供应豆豆(dòu )的(🤧)三部曲是背(🍺)(bèi )叛遥远的救世主天幕(mù )红尘用文化的视(shì )角上帝视角重(chóng )新睨视文(wén )化制度(🌈)生产力包括文化在(🤚)朔(⛲)造个体命运的过(guò )程是(🥞)不是(😘)有一种文(wén )化是无比的强(🥠)势文化强悍霸道文化造就强者(zhě )弱势(💺)文化造就弱者明确(🧝)(què )的(de )客观规(😥)律你(💶)办(🗾)事的(🍂)人的文(⏹)化属性更能(😽)完成更(🦋)符(fú )合国(🏏)家规(📩)(guī )定(🌩)天道不然(🕧)的话有没违背规律的人就一定没有好下场区别于曲解然后的因(🎥)果(👓)说上一辈作孽我这一辈(bèi )子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下(👽)一(yī )辈子一定能投(🐘)个好胎(👢)(tāi )比如王思聪等区别于歪曲的基督(🛋)大同(📿)世界信者(🌌)得不死不灭不信者下地狱本质上(🔗)那是宗教给自己的力量(liàng )是离指见明月的手(🥃)对(🙈)准比指头本身更最重要(🤦)但人(🔽)们更(🆗)喜(xǐ )欢研究(🍹)指头这才是(🥡)客(kè )观(😉)意义实际经典也(👜)(yě )好神剧(jù )也(yě )好我(🔺)们不要试(shì )图去(🥃)论长论短试着(zhe )去知道一点一(📻)下豆(🔴)豆(🚗)(dòu )三(♍)部曲的文化(huà )脉(mò )络包(♉)括不惜一切手段如何能盒(hé )子包装(zhuāng )让自己(🍓)内心不受(🙂)道德的审判总之有(🕜)一句话天道(😷)本质(🥖)(zhì )应该(gāi )是适者生存优胜劣汰物(🚀)竞天择(🤘)适者生(shēng )存而人(🐾)类可是(🗼)有比较完备的教育体制和文明魔(✍)皇(🚦)的(de )的(🙉)方(🚆)法(💼)是对自(🌃)然界相(xià(⚪)ng )比生(🙄)存能力是实力最弱的也是最(🏿)强的谁都要有过(🚈)背叛(💊)包(bāo )括自己也会背叛自己隐逸山林是我们都必须(xū )救(🤟)赎自己的灵魂是(🦎)因为有无数(🏜)的(🙌)恩无数的(de )爱(⏹)供养三宝我们我们对于一无(💌)所知农村的孩子多(👢)农村(🥟)孩子(zǐ )的父母(mǔ(🦕) )苦只不(bú )过充分尊重(🍆)苦(⚪)肯定不能苦教育苦没法苦孩子的原(yuán )则为什么不我(wǒ )们走的(de )这等坦然和坦荡是因为有(🖥)人为(😒)我们负重前行(😈)那就对付(🏧)背叛(🌸)我(wǒ(🤬) )们会不会像(🍮)宋(👋)一(yī )坤一样(💄)救赎是不是会(huì )用爱(⏳)化(huà(🏋) )解(jiě )一切(💛)苦(🆓)难(nán )宋(🆕)一坤的姐(🌷)姐找(😣)不(🍠)到一(🕹)条自我救赎的路去西部支教(🍧)在陕西(xī )当教(🔱)师一辈子(🗿)青春(🈸)(chū(🍒)n )化成(ché(🔮)ng )养(yǎng )料(💻)(liào )孵化更大祖国的(🥊)未来实(👱)话实话行者修行生(shēng )活一样(😦)的修行才是大(🌈)智慧(huì )当下智才是正(🏈)智相也很宋一坤的救赎(🐭)饱含了争议只不(bú )过(👘)他破坏性(xì(⛰)ng )开(😔)采市场资源劳动力(lì )资源文化资源价(👚)(jià )值资源(👅)和公共资源(💘)宋一坤试图(tú )用这样的(de )阶层跃迁想一下子基(😮)本温饱问题和(😰)世俗(🚧)(sú )对(duì )于生存(cú(🐎)n )竞(🅾)争的压力宋一坤的(de )时(🎩)间(jiān )很很值钱(🌾)他(📸)不只希望自(zì )己的生命(mìng )实在是(🥒)浪费在柴米油盐的消(xiā(🥑)o )耗战上这样的生命才能(🛳)活得滚(📩)烫(tàng )的那你遥(🔁)远的(🈸)救世主(💦)改编成成电(☕)视剧天道(💂)被被人们熟(🖱)知这个书的时间线(🧚)相(🐅)当奇怪电视(🎀)剧改(🌜)编成后把时(shí )间(📵)线故意往后推了(🔅)10年不过背景设定(dìng )在1995年股市市场(chǎng )正方兴未艾(ài )大熊市之后(😓)的第一(🥤)波政策(🚳)红利因(🕞)(yī(🍖)n )为外资和(🏤)中(👤)方也可以建立混(🏢)合(📤)基金不(🏂)不允许发行新股大(🙌)家恐(🏯)慌(🌄)逃往zf就是为了(le )救市(🍤)易安科(🗡)技的股(🏭)票从草根价(jià(🏈) )到网(wǎng )红比较热(⛱)(rè )门之路一路腾飞股市神话伴随一三个(gè )系列忧(🕚)伤的股(gǔ )市在坊间流唱同时任(rèn )何行业的竞争完(👚)(wá(🔵)n )全没有不存在(zài )地道义道德包括伦理市场讲规(⬜)律规则信(🍦)息差认知差时间差还没有人怜惜失败者这里唯(🧕)有一直赢才(⛸)能站在高处看(🕯)风景行业的二八定律在内财(cái )富的马太效应(📬)一直存在地我想知道为什么穷(qióng )富(🥚)(fù(😹) )差距(🐜)极为(🙀)之(🔊)大是因(🎭)为(wéi )社会不需(xū )要只不(bú )过(guò )只有贫富(⬜)巨(jù )大无比的(📹)差异(yì )别人(ré(🌾)n )才不愿意牺性更多的时间生(🕣)产价值无差别的人类劳动真要所(suǒ )有(🔕)的(🕊)(de )被机器人替(🤣)(tì )代这(zhè )样机(jī )器人会成(🍤)为这(🚐)个世界的主(zhǔ )宰是因为故(gù )事(shì )一(yī )直是这样(yàng )既得利(🐁)益者不一定是(shì )最会创造价值(zhí )的一定是(📇)最会分配价值(zhí )和画(❣)大饼(👣)的存在人这(zhè )生(shēng )物不(bú )给吃的(😜)给空头支票(🔓)都会照(🤾)单全收(👒)的(de )物种完(wán )全没有肯定不(♍)能有逻(luó )辑和理性去推导穷富(🕷)是格(🥥)局是(👺)(shì )思维(😮)是文化也传统我们以(🌘)为一个人成功与否(fǒu )有(🙇)很多(🛬)标准最多(duō )保(🐝)障是钱多(🥨)少要知道并不是如此而且很多(🏘)人哪怕很没钱的话仍(🏙)然挺穷丁元英根据王庙村的精(jīng )准扶贫这对别人可以(🚟)说也是一场屠杀我记得二战期间有一个(🐴)人把(bǎ )正在(zài )大量喝水的敌人给杀(shā )了战争和和平也要(📯)有(yǒu )人性结果一(🕛)(yī(🍞) )丝遮(zhē )羞(xiū )布(🎁)为什么不毕(🍞)竟(jì(🧚)ng )平均人战(🛶)争大都那(🥇)(nà )个(🎁)层面的治(zhì )理个人的(🛅)力量太弱小的(🔶)人类(♌)没法在(zài )喝水的时(⚫)候去(qù )杀人是是因(yīn )为人动物本能的一丝善良纯洁和悲悯就算(📋)是动物肯定(🐃)在喝水不(bú )的时候也未(🥌)必(🎦)发动獠牙去(👤)被屠杀纵(🎌)然是有人类充(💽)当唯(wéi )一中级文(🍃)明的(🚃)人难道不(😊)会刷新(🔮)(xīn )一下自己的格局(jú )吗劣(🛀)币驱逐良币世(shì )间(🤔)公(gō(🚭)ng )理只不(👆)过做动弹(⬆)啊行业(🔻)的那(nà(🍋) )个二(🏙)另的八(🦉)老是(🕣)被收割(😭)的主体哪(nǎ )怕是所(suǒ )有(🚺)人都(🤨)是(🍲)韭菜(🤘)饥饿游戏楚门世界就没对(duì )错只有输(🎯)赢天幕(🗃)红(hóng )尘(⚡)当人(😸)们(🔇)(men )用道理(lǐ )逻(🤪)辑理智命运(yù(🍇)n )和(💕)天道请解释世界(🚏)的(🚢)时候就早被卷入(rù(🎫) )在红尘中(zhōng )天(♿)幕(💪)下了就像易(yì )经天(👑)地人(🤸)奇门(🧦)遁甲甲乙丙(🌓)丁道德经阴阳佛家讲因果儒家(🤸)讲(jiǎng )忠恕很多时(shí )候天才(cá(🐨)i )和凡(🏚)人的区别不(🚒)(bú )只在(😗)于思(🆔)维格局而取决于人智慧至(🐗)于110的的非理性繁荣(róng )李(📤)小(🎷)龙把那种叫肌肉记忆(🔓)王(⛺)(wáng )明阳叫知行(🤜)(háng )合一老子叫天(tiān )法道对付水(shuǐ )会(huì )学游泳一(yī )定不是(🗃)恐惧而(☔)是本(běn )能就像人在母体羊水里面一样高人并非神高(🍫)人是明白某(mǒu )个(📧)特(🕐)定立场和(🧘)范畴内的规律并且依靠那像刘慈欣(xīn )三体(🚁)里面的宇宙炼狱(🛂)丛林(lín )法则(🌷)一样(yàng )核(👽)心坐(🤫)标的暴露(🍎)(lù )一定会让更高(🏚)纬(👭)度的(🛌)智慧生(shēng )命降纬打击那(nà )就叶子农(nóng )手(⏯)中掌(👼)握了这(🧤)(zhè )样的话(✏)一(yī )套科学的方(fāng )法论势必会会(⏸)拥有这条街最(zuì )靓的仔为什么不一定(⛺)会被代价是因为这(zhè )样的人未(wèi )知是对世界文化(🎆)格局影响(💶)深(shēn )远就好似西方元首会被斩首(🧐)一(🍄)样(yàng )优秀的人肯(🎍)定不会隐藏地(🎸)自己很可(🏖)能会会被别人所伤害不能成事(🚆)一定为我所杀(shā )看上(shàng )去像华(🛵)容(ró(🌸)ng )道曹(🌧)(cáo )操和关羽狭路相(🚱)逢的时候(🌮)诸葛亮为么让关羽去守这(zhè )样至关重要的隘口毕竟曹(cá(🗯)o )操不(🍩)能(🏢)(néng )死三(🍾)(sān )足(zú )鼎立的格局肯(kěn )定不能彻底毁灭是因为格局毁(🕳)(huǐ )了(🐽)的(🕒)前提是万千民众的死(✳)亡包括时代过(🚦)(guò )了(le )好一(⬆)会儿安宁后(hòu )的(💪)繁华(huá )热闹都变成废墟文明还好战争再(zà(🐟)i )说我们都(dōu )是这样一(🍱)个概(🚶)念系(♐)统内的争斗有一个(🐝)(gè(🛃) )临界值那像国共(gòng )一起抗日一样解决的一(🔹)定是(📋)主(🔒)要矛盾这那就是天道这样的话(🎴)豆豆(🔡)的红尘三部(bù )曲那个经典不(bú )入(rù )红尘如何断红(🥊)尘不想体验有(📿)请要(yào )如何做到(🦗)(dào )冷血无情(qíng )则是空也是一样空也不是(👞)一无(🙊)所有是经历(✂)过繁华热闹(😍)(nào )穿过人山人(🥏)海我看过诗(🤔)和(hé )远方回(😣)过身人生何止唏嘘不已红尘就像(xiàng )大染(rǎ(🚂)n )缸(🚿)大坟场垃圾堆(🤒)甚至连是污水处理厂(chǎng )唯有坚守初心方得始终(🔈)怎一个(🐣)(gè )爱(ài )字了得豆豆用谣(🔛)言的救世主(🚁)中(🔜)丁元(yuán )英说了一句(🌞)大实(shí )话烧香磕头的(🏳)烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得智的得(📳)智(🦐)慧(huì )修禅的修禅(🕹)平(🎁)(píng )均(😖)人收获不一(yī )样只不过(🏝)(guò )是哪(🚴)有那(nà )个比那个(gè )更经典(🐘)很多人(🚋)戏言这(zhè )个(😔)女生(🐷)和(➖)那个女生不一样(🤴)不信你试试有时候确(🧝)实是一样的(🍯)最合适(🍧)自己(jǐ )的就好(hǎo )不一定(🎇)非要是别人家的才(☕)好正见(jiàn )正(🎟)(zhèng )智正念(🔉)那是(shì )坦坦荡(😮)(dàng )荡做(zuò )人(👓)哪(🛏)怕贞洁烈女肯定无毒不丈(zhàng )夫纯粹(cuì )是自己给(👢)自己(🍫)的不是什么别人给你的(⛏)一(yī(🛬) )样去读书有人就是喜(🧕)欢平(🌥)凡的世界有人喜欢(🍪)百年(🤰)(nián )孤独有(🧀)人(rén )不喜欢红楼梦有人金瓶(pí(🍓)ng )梅(🐠)不一样的人(rén )看金瓶梅换取(🏁)的结论和感触都不(bú(🍹) )一(yī )样可见人的文(🏯)化(huà )属性和慧根和悟性相差十(🛋)万八千(🏐)里