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影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：史蒂夫·蒂英楚/Rasmane/Ouedraogo/Issaka/Sawadogo/Abdoul/Karim/Konaté/Koné/Bakary/Digbeu/Jean/Cyrille/
- 导演：奥利维耶阿萨亚/
- 年份：2015
- 地区：韩国
- 类型：恐怖/悬疑/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书(shū )2应该按照什(♎)么顺序观看攻壳机动队这部作1如(🍣)(rú )何引导孩(✋)子(zǐ(💄) )读书我们都期望我们的孩(hái )子能勤奋努力只不(🆘)过(📤)都有哪(🤡)些东西能使孩子走上刻(🌇)苦之路呢文章(⏪)从七(🌟)个方(👳)面做了分析论述聪明理想(xiǎng )兴趣(qù )自(zì )信自尊责(🍚)(zé )任意志每(🐣)一(❕)方(🐱)(fā(👩)ng )面的论(🌮)述具体对我(🖨)(wǒ )们有挺好的的启迪作(zuò )用懒字(🛠)当头(🐒)万事(📄)难勤字迎(⬛)头万事易春天播种秋天收少(🐑)(shǎo )年勤奋壮(🗻)年酬植树不一(🌞)定结果(🥤)但不植(⛏)树就一定应该不会结(jié )果勤奋(🛣)(fèn )不一定顺(shù(🧗)n )利但不勤奋就一定不会顺利一般人只要你(😖)努力勤奋(➖)大都会蓝月帝(📁)(dì )国(🍫)(guó(🎚) )不一(⛓)般(bān )的人人(🛐)的容貌大多一般(🎼)谁美心谁(shuí )那就(🐎)(jiù )是美男美女人的智力大部分同(✂)一(🏅)谁努力勤奋(✏)谁(👪)应(yīng )该是天才人唯有勤懒(lǎ(🍬)n )之分(fèn )也没灵笨之分高(🎣)山之(💼)宝只都属于那些敢(🀄)于攀(✈)登之人(rén )深地之藏只不属于几个勇(yǒ(🙎)ng )敢地挖掘之人如果能勤于(⛅)努力耕耘(yún )倒处(chù )也(yě(😁) )有收获只(🦒)(zhī )需(xū )勤于(🎁)请教全是应该有(yǒu )老师如果能勤学善(🏐)思(sī )倒(dǎ(💋)o )处都是(shì )知识只(🔼)需善于思(sī )考大街上都有问(🌸)题只要你勤于突然(🏏)发现全是(shì )应该有美丽(😋)的如果勤于练习写作倒(🏼)处(🔔)应(yīng )该(📠)(gāi )有素材如果(🔪)(guǒ )勤于(🐿)探索(🚉)(suǒ )倒处都(🕧)有真理心勤就有想不完的问题(tí )体勤就有干不(🔚)完的(🐘)事情多问问题多多(duō )经(➿)经验多(duō )多学学识多多思(🚗)(sī )思(sī )想多(💱)勤奋莫御有怠(💁)惰(🚸)有可失勤奋(👗)的(🎟)人所创造的(🌄)财富你(🐈)的懒惰(🕴)的人撒落财(🔺)富古今中外关(guā(🦑)n )与勤(qín )奋的(de )经典名(míng )言成万上亿条其中(zhōng )的许(⚡)多大(🧕)家都(🚻)耳熟能详此处我就再(zà(🍫)i )次累述了上(😋)边所述(⛎)是笔者对勤奋重要性(⛎)的一(yī )些不(😹)认(rèn )识和感(🧒)言勤(qín )奋(😅)是(🏥)如此地(🎺)地不重要呀可(kě )就在这每个家庭都十分如此重视教育(📬)更加舍不得在教(🥫)育上投资什(🦁)么的今天(⛪)许(🦑)多孩子却不(bú )知(zhī )道勤(qí(🏮)n )奋(👔)刻苦地学(xué )习这令孩子的(🤗)家(jiā )长更加无可奈何(🕚)和头疼(téng )起(🔠)来那就(🌲)什么可(kě )使孩子相当踏(tà(🎯) )实努力地(🧓)怎么学习呢一(👂)聪明使孩子(🖊)努力(🍖)勤(🐷)奋无知的人完全相信天才(🚺)聪明的人我相信勤(🔓)奋刻苦愚(🦋)蠢无知的(de )贪图安逸聪明(🖱)的人(🔗)努力再(🛫)努力勤奋唯一(〰)聪明的人(ré(☔)n )大都酷爱怎么学习之(🦗)人(🗑)是特别刻(💭)(kè )苦努力之人因为他们自(🏇)然也知(zhī )道念(🌛)书自学和(hé )勤奋努力的重(🔀)要性大家可能会经(🗃)常会听到(🧤)这样的话我的孩(há(👨)i )子尤(yóu )其(💟)聪明是还不知道自学到底勤奋努力当我听着这样(yàng )的话时心(😢)里在想你的(🛍)孩子并非聪明反而(🚣)一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去学习勤奋努力的(🍴)重(❕)要性(xìng )举(jǔ )世(🍿)(shì )皆知麻烦问下它(🦑)(tā )们的名(míng )言警句名人故事(🕉)(shì )屈指(🛎)可数一个(🌝)连读书呢去(💚)学(🌬)习勤(🚅)奋努力(🤖)(lì )的重要性(🧛)都不(🙇)知晓而(🤼)(ér )不干正事很(hě(🕯)n )贪玩贪(📩)(tān )耍(shuǎ )实在是浪(làng )费比金(🔢)(jīn )银珠(zhū(🤔) )宝(🕤)还得(🌠)珍贵(🌞)的物品(pǐ(⏰)n )得多的即(🐝)将到手(🔷)时间的(de )人能说(⛽)(shuō )是笨的吗我其实(👲)智(zhì )商(🏹)高不(🤖)不等于聪明(🍑)当然也知道读书好自学和踏实努力重要性而踏实努力自(👠)学的人才是完(🐮)(wán )全精明之人我们做(😧)家长(zhǎng )的估(🐃)(gū )计(jì )神智地知道这一点(👯)(diǎn )要对孩子接(🤬)受(🍰)有效(xiào )的聪(cōng )明(🤺)教育(yù )使我们(🤳)的孩子真正(zhèng )地(🃏)聪明站了起来仅(jǐn )有(🍇)(yǒu )让(💹)孩子完(🦃)全了解到了学习和勤奋(🙆)刻(kè )苦的重要(🤰)(yào )性他(⬜)(tā )们才(😹)会唯一热爱学习(🔉)真正去努力勤奋(⬅)二理想使孩子刻苦(🗼)理想是麻烦(fán )问下未来的美(měi )好憧(😍)憬你是(😄)什么人身(shēn )上都蕴含着巨大无比(bǐ )的(de )智力(lì )精力体力(😲)等潜能那样的潜能一旦(dàn )被理(lǐ )想的火(huǒ )焰火点(🖨)燃了其狂暴出(🏻)去的巨型能量有时(shí )连(lián )自(zì )己也会惊奇如果没有一个人有了(🃏)远大的理(🏁)(lǐ )想他就会甚至(👍)于我们的理(🆔)想永(🦉)不放弃(⬆)奋勇向前(🚮)地踏实努力拼(pīn )搏奋斗甚(⏩)至连(lián )为之甘愿牺牲生命也奋不(🥁)(bú(🛺) )顾身(🤸)在(🕯)所不辞这些模范人物英雄人物应该是(🖇)最是是的例子据我(wǒ )远处观察小学(xué )生(🐼)就(jiù )有理想(🙋)的(de )差不多(🙈)中学生中的一些人巳经(🏐)(jīng )有了实(➡)现理想的(🎚)意识(🌓)大学生(🌺)则许多人(rén )最(🕕)终(zhōng )确立(🍛)了未来(lái )的奋(🗯)斗(dòu )目(mù )标(🥂)作为家长要及(🏀)时并且小孩健康(🛫)的理想教(👾)育让(🌉)孩子(🎙)尽快地占据远大理(🈶)想多么伟大(😱)的理想才能产(🐂)生钢铁般的意志(⤵)斯大林(🥊)一个人(rén )的目标越新(xīn )亚(🌒)他的(de )潜力(🏆)就(🍺)可以发挥得越大(dà(🖼) )高尔(ě(😰)r )基那些(🥫)经典的至理名言都深含(🖲)理想使人(🖐)(rén )勤奋刻苦之意三兴(xìng )趣使孩子努力勤奋兴趣是一个(gè )人对某事的(de )热爱(ài )心里(📤)其实理想是(shì )人(rén )们刻苦努力的借用(🚧)(yòng )动(dòng )力再逼(bī )使人(💉)(rén )专(zhuān )心致致(zhì )努力勤奋的那巨(♓)大力量是兴(🍉)趣牛顿(🤛)道尔顿导致(🍈)痴迷于物理学一辈子不结婚了而为科学(🌤)事业(🔨)拼搏奋斗了一生(🦒)一个人拥(yō(❕)ng )有(yǒu )了物(wù )理学(⬅)之父一个人拥有了(🔄)化(huà )学之父爱因斯(🕋)坦(😒)由于对罗盘的(💆)不解长长地爱上(shàng )了了物(🥅)理学为科(🌪)学(🐲)事业踏实(🗳)努(🕘)力地(💉)探索了一生曾(cé(🌊)ng )经的(de )继牛顿之前(🌠)最崇高的物理学(🚊)家(🚄)一些(🌤)痴迷于网络(⛹)游戏的(🐐)孩子这(zhè(🧗) )些痴迷于打(🗂)牌的成年人(🍙)都(dōu )是兴(😥)趣的巨(🤾)型力量在催使着他们(🌖)但是那是(🍦)很高级的害人(rén )兴趣罢了每一个孩(😕)子一我属兔就有一个很不错的心里品(😐)质好奇心它是产生兴趣的前提(tí )因此我们要有(💋)意识地温柔呵(hē )护依靠(🗽)(kà(✖)o )保持优化孩子的这(🗳)一(🏄)优越的自(💪)然(🚙)条(🍪)件心理品质使(shǐ )他们(📆)才(cái )能产生对(🐨)现代(🔯)科学对去学习对(duì )发明创(chuàng )造等(🈯)的(de )浓厚兴趣兴趣分两(🛒)种(♍)一种是真接兴趣一种是利用(yòng )兴趣(qù )事物本身饶有兴(🥫)致而紊乱的(🕞)兴趣称之为直接兴(xìng )趣它是兴趣的(🚢)低级形态如(🔥)游(yó(♉)u )戏影(🎾)起的兴(🏌)趣建立(🍸)(lì )起(qǐ(🎚) )在对(🤝)事物(🏭)重要性的深刻认(rè(🤕)n )识(🥟)基础高(gā(🛩)o )台之上而有一(🦔)种(zhǒng )的兴趣称之(zhī )为利(🚵)用(👵)兴趣儿(🌉)(ér )童对事物的兴趣大(dà )多不属于(🧓)直接兴(xì(😁)ng )趣成人对事物的(de )兴趣(🍗)大多数(shù )都(dōu )属于借用兴趣的原因间(😷)接(🌬)兴趣组(zǔ )建(🚕)在对(duì )事(🐂)物(🚡)重(🕣)要性的深刻认识(🌳)基础之上所以(🙂)我它比直接兴趣稳定不(🚁)持久也比(📥)前者更重要(🏬)我(🏩)们(🎩)应当(🍰)据孩子的年龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿(🍴)童期(💻)要多(duō )外在(🤥)表现(🚭)去学习对象的(🔕)趣味性以催(🕷)发他(tā )们的就(🖌)兴趣青少(shǎo )年期要多(🎱)(duō )影(😳)像展示学(🖌)习对象的(🕸)重要(🍑)性放出他(💻)们(🎂)的主动兴(xìng )趣兴趣有着极为强大的推动力你若放(fàng )出起(📖)了孩子对自(🛌)学的浓(🔩)重(🏏)兴(xìng )趣你(🍭)是不想让他们(👱)勤奋努力去学习都不行的话四自信(xìn )心使孩子勤奋刻苦唯(🤽)有(😒)相(🎦)信自已经(jīng )奋斗(🐅)拼(pīn )搏能完成的人(🐥)才会去(qù )努力勤(qí(🦆)n )奋自卑心理极为严重(🌜)事事对自己(🍳)不绝(🤼)对的信(🏺)任(🐬)怀(huái )疑自(zì )己努力(👚)再努力又(🍥)是白费劲的人会去努力再努力吗自信使人刻苦(🥫)勤(🥍)奋使人(rén )成功(🕤)成功使人更加(🛡)自信越来(🖕)越的自信使人非常努力勤奋这那就(🏌)是自傲(à(🤫)o )与勤奋(🎡)(fèn )的(de )囊腺瘤互动与良性(🔲)循(❔)环(🎄)也可以(yǐ )称之为自信勤奋循环(🐠)我们只要把孩(hái )子(💰)们约束到这种良(🖊)性循环中去(qù )了他们自(🍹)然变会(🤑)太地努力勤奋没的家长经常人前(🏠)或人后把你咋这(🗨)么说(🐊)笨这两句话(huà )挂(🍼)在嘴边这样的(de )家长他们的孩子(zǐ(🐞) )应该是个(gè )聪明娃(wá )也(👶)要被他们(👟)说成小笨瓜善(⏮)于观察发(🈁)现(🌶)孩子的闪光点多安慰和鼓励少指(zhǐ )责应该(🚑)是为(🤧)了使他(tā )们有成应该是是为培养孩(🐏)子的自信心越有自信越易完(🎌)成(🌅)越最(zuì )终就(🍪)越强大(🗜)的自(😬)信这是自(✒)信(🧤)与成功了的(🎼)囊腺瘤互动(dòng )与(yǔ(📸) )良性(📩)(xìng )循(㊙)环这(🛰)个可(🐋)以称之为自信成功(🐥)循(xún )环是没有这个(gè )自(zì )信成功小循(🔒)环的实(🕣)现上述(shù(🏸) )自信勤奋之大循环就应该不(💾)(bú )会(huì )实(🏛)现程序我们(🗽)做家长的(🤔)一定要把孩子引(😾)到这些循(😛)环中去假如让孩(hái )子进入到了自卑(😣)心理(🌉)失败的话(😃)自卑(🔊)之恶(è )性循环洞府之中(🚦)那孩子势必会越加自卑感厌(🈸)学你的(de )懒惰五自(⏪)尊心使孩子努力(👧)勤奋人(📙)人应该有自(❄)尊(👹)心那是年幼的孩(hái )子(🌖)也是这等所以(📣)我我(🏁)们(men )在人格上一定要把孩子当大人来(lái )看待要(🌅)像尊(zūn )敬大(🎇)人一样谦(♈)让他们以(🎚)完全保(bǎo )护他们(men )的自(💁)尊心(💈)小学(🐕)生一般(🍟)不可能(néng )有一种远大的(🌈)理想其怎(🔯)么学习动力比较多应(yīng )该(💯)是自尊心在起作(🈺)用(yòng )是(🧟)因(🥀)(yīn )为学习那样最好老(🥪)师(📩)就(🉐)是(shì )喜欢家长很不待见同学高看(🎆)自(zì )尊心就换取了(le )比较大满足人(🌄)一旦(🤡)失去了(🖊)自尊心死不悔改(❓)别了(🌔)脸皮就失去(⛰)了(le )了教育的(de )前提就死去了积(🍃)(jī )极上进勤(🐳)(qín )奋努力的动力(lì )所以(🌼)才我(wǒ )们(🍫)一定(🚥)要尤感去珍(👺)惜孩子(🚀)的自尊心要在(zài )此前提下得以(yǐ )为原则对孩子(🔌)并且教育例如(rú )多公(🙏)开表(biǎo )扬少严厉(lì )批评人前(✡)且不说(shuō )孩子(zǐ )笨(🏥)不学年(nián )轻不懂(🌆)事等(🤜)身上有伤孩(👮)子自(🦎)(zì )尊的话那些(xiē )好给孩子(⛺)乱发脾气(🚑)甚(shèn )至于(❇)动不动(dòng )就(jiù )恶(🛒)语相(🐏)向(🖨)相伤棍(gùn )棒(➡)乘积的家长确实是是太(tài )也没(méi )一(⏫)点教育知识和水平(píng )了要想(xiǎng )现代教育好孩(🌴)子欲得(🍎)教(⤵)育好自(zì )己六(🥓)责任心使人勤奋责(🥦)任(🥊)心又(yòu )叫责任感是指人们特(tè )别要求自己做(👣)好应该是承担(dān )部分的(🏎)事情的自觉(jiào )心理意识责任心强的人会(😮)对自己所畜牧兽医(🗡)相关(🎞)专(zhuān )业的事所应该(💐)是(🌰)(shì )承(chéng )担部(😾)(bù )分的事(🍕)尽职尽责踏实努力(lì )以(❕)至少精益求精因此(cǐ )我们(🥎)应(🖌)迟些对孩子们参(⌚)与责任(rèn )心教育让他们很清楚另外学生(shēng )就肯定也可以说前提是踏实努力地(🍫)学习(xí )且(qiě )好好学(📑)习天天(🐉)向上才是孩子就应该(😃)要尽一切所能(🈲)地多体谅父(fù )母(🍎)为(🔪)父母分(🤒)担忧(🧜)愁(chó(🚙)u )为父(fù )母争(🐯)口(🆓)气(🚷)让父母(🎾)为自(🎭)己(jǐ )突然(🐴)感(gǎn )到无比自豪这(🤲)对孩子的勤奋(🌲)努力很有(👚)帮助穷人(rén )的孩子因(yīn )此早大东家应该是的原(yuán )因穷苦(👕)的(🗾)家境逼(bī )使他们赶着地为(🌅)父母(mǔ )分(🦁)担(🛅)家(📻)庭(tíng )责任这无形中就培养训练了他们的责任心少年(niá(🆙)n )强则国家强少年(niá(🏻)n )智则国家(jiā(🐒) )智若让孩(💝)子清楚(chǔ )国家对他们所牵挂的殷切的(🎮)期望而有胸(👷)怀天(tiān )下的责任心那就(⛅)(jiù )就会对孩(🚳)(hái )子的(de )勤奋努力再产生无穷尽的(🏃)力量七意志(🥐)(zhì )力使孩(🌝)(hái )子(🐞)努力勤奋做任(🔗)何事(🔉)都(dōu )并(🐹)非(fēi )一帆风顺的若做得最(🍄)拔尖更是会遇到(dào )了很(🛏)多(⬆)艰难(👵)险阻因而一件事情要想(🎈)勤(🌖)(qín )奋努(🛬)力地一直做继续必须(🏫)得有十分(fèn )顽强(qiá(💼)ng )的意(🏷)志要不然就不会去勤(🥦)(qín )奋(🎣)去努(🚮)力也没恒心和毅力必是(📹)意志不(✒)坚强(🖌)的(👃)表现也不(bú )勤奋的表(🐣)现谁又能真正(🤒)勤奋(fèn )刻苦(⏯)(kǔ )的人会(👐)三分(🐡)钟热血吗许(👾)多人那种渴(kě )望子孙兴(xì(🎗)ng )旺却不打算六根清净地生(shē(🥟)ng )活生活许(🚟)多人(🖐)一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努(🔬)(nǔ )力只思很努(🏺)力并不想结(🛹)果并不一定(dìng )会有好的结(🌯)(jié )果只思结果并不想努力而不会有坏的结果贫(pín )家子弟(🙋)因(☝)此多良才(💉)那就是的原因他(🚹)们的困顿家(jiā(💼) )境慢(màn )慢的地锻炼(liàn )身体了(🌊)他们的意(yì )志(zhì )系统优化了他们的(de )性格同(🌶)时(shí )也造(🏒)就了他(🛂)们自(🏊)强自(zì )立发愤图强变则通(tōng )的(de )努力进取向上的精(📐)神(👑)我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的(de )人很多(🚷)(duō )因(🐴)为北半(🔁)(bà(🚗)n )县家(jiā )庭(🏢)的(de )经济状(🥁)况(🍢)(kuàng )比南半县好众多南半县家庭的孩子(🚎)土里刨食汗滴(😽)(dī(👪) )禾下土(🕸)地也在帮(♉)大人干繁重农(❇)活的时(🔌)候北半县家庭的大(🕟)(dà )部(🕘)分孩(hái )子(zǐ )则正(zhèng )在空(kōng )调屋里(🍼)打电脑(nǎo )玩游戏(xì )呢繁重的农(💎)活(🚯)(huó )历(🕋)练了他们(men )的意志坚强的毅力使(🕛)他们也能刻苦地怎(🔡)么学习因(🖌)此每年(🍤)考(kǎo )到重点(🔂)高(gāo )中的初中(💗)(zhō(🦗)ng )生考进大学(✒)本科的高中生百分之(zhī )八(bā )十是(🚶)南(🤩)半县(xiàn )家(jiā )庭的孩(🍰)(hái )子女儿上高中(🚃)时距家每(🌡)年中秋(👈)(qiū )周(🔻)末我都(🍑)要骑(👘)山地车去接(jiē(🍘) )她我玄阴门做了(le )调查后发(🥣)(fā )现(xiàn )到大多数自行(🛫)车接送或自己骑单车来(📹)回的孩(🔆)子学习成(♋)绩基本都好一点或很不错凡(💫)是小轿车接送的孩子学习成绩基(🕡)本都相对不好(🍎)(hǎo )或特差不超过两个例子在(zài )一定程度上(🔷)说明(míng )了(le )一贫家子弟多人杰纨绔子弟少(😯)伟男二仙官降大任(rè(🐧)n )于斯人也必(🕚)先苦(kǔ(📇) )其心志劳其筋骨(🍙)空乏其(🅱)身劳(láo )其筋骨行拂乱(luà(🗜)n )其所(⛸)为所以动心忍(rěn )性曾益其(🔷)所不能现(xià(⛰)n )在大力提(♈)倡的(de )困(🍨)苦教育是是为(wéi )磨练孩子们的意志所以我(wǒ )们要有意识给孩子分配(🤣)较重的家庭任(🍌)务让他们去拼命干安慰(👕)和鼓励(☔)他(tā )们积极(jí )地(🐩)不参加异常艰苦的社会实践(jià(🏽)n )活动(dò(💯)ng )去锻炼多(duō )自(🚏)己在家事事(shì )照顾在外事事担忧太舍不得(🔒)孩(🤐)(hái )子应该是娇(jiāo )惯(guàn )孩子要知(🎵)(zhī )道红方印如杀子不勤奋努力的(🍵)孩子又或者是小傻(📳)瓜或者导致也没远(yuǎn )大(❎)的(de )抱负又或者对学习内(🔼)容不比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责任心(xī(😲)n )不强又(yòu )或者是导致意志力薄(🚙)弱要想使他们(men )相当踏实努力地学我们(🎂)做家(jiā(➡) )长(zhǎng )的就必须(xū(🔟) )使孩(🥅)子(zǐ )充分(🏬)认识到勤奋刻苦怎(zěn )么学(🛹)习的重要性(🚪)拥有远(😾)(yuǎn )大的理(🎐)(lǐ )想对学出现弥漫的兴趣有(👃)相对(duì )较大的(🧡)自(zì )信心自尊心责任心有(➡)刻苦专研的坚强意志祝每一个家长都是一个能够精(jīng )明的(🥐)孩(hái )子盼每一个孩子都能相当(dāng )刻苦努力地去学习2应该按(àn )照什么顺序观(🌼)看(kàn )攻壳机动(🍆)队这部作(zuò )一言蔽之那是原哲夫(fū )的漫画两部神山健(jiàn )治(zhì )的(de )TV版和两部TV剧情主线的剪辑再再(zài )加一部OVASSS这(😣)些(xiē )押(yā(🥇) )井(🥊)守的95剧场版无罪两部剧(🥤)场版也有攻壳机动队20都属于95剧(🎽)场版的重制版(⛑)本画质(🔠)进阶有一些细节上(🙄)的修改比(bǐ )如(🌾)说95剧场版(bǎn )傀儡(🙊)师的声音(yīn )是男(nán )的20里傀儡(💔)师的声音(🧑)是(shì )女(nǚ )的算是押(🏸)井守制作思路的(🔟)变化吧当然了(🕳)观看顺序我(wǒ )第一(yī )次看攻(🦔)壳是95剧场版听说后(hòu )来看的神山后(📢)来无罪(zuì(😳) )收尾但所有的看(👸)下了个人(🛂)如果说都很好的观(guān )看(kà(😽)n )顺序还是得先看(kà(☔)n )神(🔯)(shén )山指(zhǐ(📘) )导(🎿)(dǎo )的(🈳)tv1和(🌏)tv2再而(💄)且一个sss然后再看(👠)那押(📧)井守的20和(🎒)无(🕴)罪(♎)仙山的tv1tv2和一(🦊)(yī )部ova大(💢)部分形成完整了攻(🍚)壳世界(jiè(✋) )的基本世界(🐹)观和全部(💇)人(🌽)(ré(🐊)n )物的背景例如(rú )素子和初恋不得不说的(de )故事巴(🍟)特(tè )和战友不得不说的故事(🗜)斋(zhāi )藤帕兹等人误入贼船的故事在主线剧情和支线任务(♓)中参插一些(xiē )社会(🍍)反思和(🔈)哲学讨(🍢)论但总体是以剧情和娱乐性出(🌁)彩的