简介窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：桑村沙也香/伊藤猛/伊藤清美/
- 导演：George/Kaczender/
- 年份：2015
- 地区：欧美
- 类型：科幻/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章梗(🕋)概2窗边的小豆豆这一本书中让(👬)你印象最深的是3窗(👡)边的(🎧)小豆(dòu )豆真的存在吗4豆豆三部(🔯)曲(🍙)哪个最(zuì )经(📄)典1窗边的小豆豆一到九(🌸)章梗概(😲)窗(chuā(🤼)ng )边的小豆豆讲各章不(bú )断地(🕶)的(📗)是一个是因为顽皮(💵)而在一年级就被退学(😟)的小豆(🤑)豆到了(le )一所(✝)全新(🎴)(xīn )学校巴学(🙆)园(✋)后突然发生(🥧)(shēng )的有(🌹)趣的故事每章(👄)主要内(nèi )容简要(yào )概括第一章(zhāng )在电车里(🏟)平时上课(kè(🌸) )的巴学园(🌠)小(🛳)豆豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全没(mé(♿)i )有纪(💴)律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问(😋)题(🤯)学生却在巴(🚷)学园能长成一个富有同情心(⭐)乐(lè )意(🕷)助(⏱)人知书识礼(lǐ )想象力(lì )丰富动(😜)手能力不强的好孩(hái )子(⏲)(zǐ )或许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅(🌝)挺好地能维护(hù )引(yǐn )导出来她本性的(de )发展这(zhè )所由(yóu )教(🗜)育(👡)家(🐑)小林宗作一手创办的(de )小学老(lǎo )师中有他的大儿子巴学生中有小女儿美作他(tā(🛷) )自己任(rèn )校长小林先生富(fù )足热情满心(🕎)信(🌅)念地创办教(🌉)(jiāo )育了这所(🚍)小学确实它(tā )的存在相(🚱)当短(duǎn )暂的瞬(shùn )间(🐽)1937年1945年虽说全校学(💼)生唯有(🍾)五十来人但他(tā )专心研究(🛁)教育之道悉心种子培育每(mě(⛪)i )一个学生心细挖掘到每一个学生的长处这种(💦)(zhǒng )对教(jiāo )育的赤子之心(🏕)呵(🔍)护巴学(🕍)园学子快(🔖)乐成长读书成才(🤸)小(🥃)豆豆蓝月(yuè )帝国(guó )联合国儿(ér )童基金(🛷)会亲善大使(shǐ )小(🏸)豆豆的同学有(yǒu )的蓝月帝国世(🥊)界(🏨)卓越的物理学家有(🚋)的曾经的国内最顶(🤠)尖的(💳)植(🕛)物(💩)鉴定专(🔺)家有的下一界大学老师有的成为医生有的创派美术设计(🈷)公司(⭕)有的下一界资深专业发型师不(🛢)过巴(😱)学园的学子(📳)长大(dà )成(💤)了(🧝)对社会用(🌒)处(🥘)之人以(😲)及曾经的(de )的(de )问题儿童这无(wú(🎶) )疑(🦌)是最终的教育基地(dì(🐆) )这也(🕌)使巴学园成(🥅)为(🕠)如今许多人梦(🎽)想中的学校只是(shì )可惜巴学园(yuán )已(yǐ(🤼) )犹是修真(👈)者的存在可幸综合类全书(shū )则可对巴学(🕣)园(🐹)当年杰(jié )出的的办(🤭)学理念(🛸)略窥一二第(dì )二(èr )章人人(🧚)(ré(🕖)n )平等(🕍)尊重小豆(👞)豆第(🔤)一天(tiā(⛴)n )去面(😿)试会校(⌛)长小林宗作(zuò(💊) )陪(🚲)她聊(🖍)天四(🔞)个小(xiǎ(🌤)o )时在那以前及以(🎿)后(🌚)没有(🐮)了一个大人这么严(🕓)肃听小豆豆讲(jiǎng )话对(duì )孩子最(🚗)大的尊(🦁)重(🧓)就是认(☝)真听她回话哪(🦈)怕可她(🔯)(tā )说得半点条(tiáo )理大人听得一头(tóu )雾水又(yòu )是最管用的(de )交(jiāo )流孩(hái )子的表达欲得到(⏬)(dào )满足大人我(wǒ(🤡) )得(dé )到(dào )所(suǒ )了解孩子(🤤)的(💄)机会(🌶)而(ér )且这份十分尊(zūn )重使孩子(🏣)深刻体会到(dào )自己值得去爱被尊(zūn )重(🏔)是(🍭)自信的基石(🗝)第三(sān )章小班教育巴学(🍅)园所(⬜)有学(🐾)生才五(wǔ )十来人按年龄(🌃)从年级一至五分(🍆)成五(wǔ )班每(🐾)个班(✴)十个学生左(⬛)右(🧜)配备(🥟)完善(🛍)一(🍬)个老师分别在锈迹(🏚)(jì )斑驳的电车(📲)里天天(🏯)上课老师有足(📴)(zú )够(gòu )的精力了(📄)解你(🐺)(nǐ(😕) )是什(shí )么学生(😰)所了(🖲)解你(🤚)是(shì )什么学生的特(🚔)性第四章开放(🏬)教学巴学(xué )园是没有单独计算(suàn )的课程表一天早(👡)上(🍅)由学生(🚻)自(🈶)己判断先从哪个地方科目就开始索性同一(yī )个电(🐟)车课室里有(yǒu )的写(xiě )假片名有的做(🐰)物(🈷)理实验不相互干扰大家(🆒)都心(xīn )无旁鹜地做(zuò )着自己真正比较感(🛐)兴趣事(shì )情这(🐶)锻(🍢)炼(lià(⛰)n )身体了孩子的专注力和自(zì )控力(🦎)即使在(zà(🕰)i )嘈杂的人群(😴)也能(⬆)沉下心来专注自己(🏍)的事第五章形(🍨)式极为丰富假如(🚻)学(💂)生们都能够完成了功课老(lǎ(🕵)o )师可能会带他们到野外(💇)散(sàn )步地头见过花草树木(📈)历(lì(🎷) )史(🈲)古迹(🎶)村(🗒)庄(👾)人烟不(👀)动声色中孩子(zǐ )们学习(🛎)历史生物理科等知识此外(wài )还(hái )会不时(🦅)举办一次露营温泉(quán )之旅(😉)找妖怪(guà(📑)i )茶(🕜)话(🚹)会等(🍳)活动(🔇)充分释放(🌔)孩(🌩)(hái )子的天性寓教于学第(🚘)六章注重实(🏑)践(🏌)小林先(xiān )生请来能够的农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们(⌚)派人(ré(😜)n )到田里去摸索实(🗒)践如(📦)何(🌛)能种(🔼)植庄稼教(📢)材(⛳)加强实践的(de )形式(🦍)使孩子(🍋)的(de )认知(zhī )更详(xiáng )细第七章因(yīn )材(cá(🏅)i )施教巴(🚶)学园有个不(🚬)能(néng )站立走路的孩子高桥君运动会(huì )上小林(lín )先生(🍠)因为他的条件专业点设计比(bǐ )赛(🌋)项目让(🍠)他不知不(bú(🌽) )觉(🛳)间中获得冠军解决高桥(🌌)(qiáo )君组建自信心听说(🛣)后来高(📝)桥君平时工作中负责人际关系协调工作(zuò )2窗边(🛹)的小豆豆(dòu )这一本(🍯)书中让你印(yìn )象(🛎)最深的是t这(zhè )一本的确并非(fēi )什么(me )东西名著也又不是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多警世(📪)名言(yán )长(zhǎng )大(❎)以后的(de )我我(wǒ )看过很(hěn )多让(ràng )我震(zhèn )撼让(👴)我泪眼婆娑(🥔)让我拍手(shǒu )称绝(💟)的书可是从引响埋藏最深(🈚)(shēn )这一(yī )角度(🐳)可(kě )以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当(🛒)然这(zhè )并也(🔇)不(🍀)(bú )是(💨)我的启(🤞)蒙书我真(🍇)正(📑)(zhèng )的意义(✝)上读的(de )第(🔍)一本求下载的让(🚜)我印象(🦁)非(☕)常深(📽)刻(🐳)的书估计(jì )是简爱不光比较喜欢她处处受(shòu )气(😸)忽(hū )然间(😴)(jiā(😼)n )怡然自得的部分后面爱情的部(bù )分(🍶)确实当时年龄不足没(🤯)有懂得(dé )什么其中的含义不过(🔔)那本书书让我感觉(🤴)得到描叙的(🎣)力量书(🐠)中出(chū )现的(😑)山的味(wèi )道海(hǎi )的味道电(diàn )车教室(shì )小林(🏥)一茶等那些个(gè )场(chǎ(👑)ng )景和细节让(ràng )我现在都(👥)(dōu )记忆(🖥)犹新当然小豆豆是一(yī )个(gè )都有(yǒu )点古怪的孩(🚹)子被上一所学校申请退(tuì )学我们来到这里这里(🔅)开明豁(🐁)(huō )达的校长(🥝)诚心的老师友好的同学(xué )新颖的授课让小豆(🏄)豆(dò(📺)u )的人生突然(💆)发生了巨(jù )大(dà(🐻) )的变化这本书我现(🛂)在还(hái )保存在书架(💩)上(🎆)要究其原因(🥜)(yīn )倒底我想知道为什么对我(🌸)(wǒ )影响深远差(chà )不多就(jiù )是让(ràng )我(💽)第一次对一所学校(😙)对(duì )一群(📣)老师充(🕒)满(⛲)向往想迫不及待(dài )的认识书中(🔂)的人想(xiǎng )了解小豆豆想(💭)转成小豆豆现在我早不是小孩(🌯)子了(🎢)只不过我真心喜(xǐ(🧐) )欢只希望我以后(hòu )的孩子(✝)这(zhè )个可(♐)以像小豆豆(dòu )一样(🛡)长大我也会(huì )一天(tiān )给她做(☕)山的味道和海的味道哒3窗边的小豆豆真(🚍)的存(📐)在吗小(👼)豆豆并(bìng )非真实存(🤐)在的人(rén )物是(🍄)虚构的窗边的小豆豆(dòu )讲述(☝)了作者(Ⓜ)上小学时的一段真实的故事作者因调皮被原(🏣)学校申请(qǐng )退学后来到巴学园在小(🔞)林校长的(de )爱(🤜)护(hù )和引导下(💥)(xià )让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐(👦)地成(chéng )了一(yī(⏹) )个大家都(dō(💂)u )能得到的孩(💆)(hái )子并(bìng )打下了坚实(🙊)的基础(🐞)了(🎾)(le )她一生的基(🤧)础4豆豆三部曲哪个最经(jīng )典豆豆三部曲哪个最超经(🐔)典(🎆)不同的年龄(líng )段完全不(🕑)同(🍩)的(⏱)人(🙂)生经(jīng )历不一样的文化属(🦓)性(🙌)看书的心境(🎰)情(qíng )绪想法都不(⛔)一(yī )样(yàng )这(🍤)样(yàng )的话看点书的目的有三(🍡)个第一(🌬)(yī )启迪(🆎)智慧(🙇)陶冶情(🔫)操(👃)第二也可以充实(🕤)自(🛤)(zì )己的大脑(💘)不(🔞)想自己(👡)的(🗯)头脑被愚昧落后和无知占(😱)据地第三简单(👶)点不委婉完成任务(🦐)更多的物质供应和(🕵)精神供应豆(dòu )豆的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世主天幕红尘用(yòng )文(📕)化的视角上帝(⬜)视角重新(🍊)(xīn )睨视(🎺)文化制(🛡)度生产(🍹)力包(♈)括文化在(🎄)朔(Ⓜ)造(🚾)个体命运(yùn )的过程(😱)是不是有一种文化(huà )是无比的强势文化强悍霸道(🎪)文化造就强者弱势文(💴)化造(zào )就(🛑)弱者(🌫)明(⛑)确(🙃)的客观规律你办事(🤳)的人的文化属(🔘)(shǔ(⏸) )性更能(🍆)完成(😒)更符合国家规定(🎯)天道不然的(💭)话(huà )有没违(wéi )背规(⬜)律的人(rén )就一定(🎶)没(🆔)有(🤯)好下场区别于曲解然(🦃)(rán )后的(de )因(🌻)果(🦕)(guǒ )说上一辈作孽我这一辈子才这幅模样这一辈子不怕吃苦下一辈(bèi )子一定(dìng )能(🏩)(néng )投(🏩)个好(hǎo )胎比如(😾)王思聪等区别于歪曲(🥀)的基督(🅿)大(🕕)同(🌜)世(shì )界信者得(😛)不(🍻)死不灭不信者下地狱本质上那是宗(👢)教给自己的(❌)力量是离指见明月的手(😽)对(duì )准比(🏛)指头(tóu )本身更最重要(📼)但人们(men )更喜欢研究(🚉)指(🐳)头这(zhè )才是(📌)客观意义实际经典也(yě )好神剧(🆙)(jù )也好我们不要试图去(qù )论长论短试着去知道一(🔴)点一(🌲)(yī )下豆豆三部(⌛)曲的文化脉络(🙂)包括不惜一切手段如(🚺)何能(néng )盒子包(bāo )装让自己内心不受道德的(🍘)(de )审判总(🛣)之有一(🚄)句话天道本(bě(🎮)n )质应该是适者生存(cún )优胜劣(liè )汰物竞天择适(🧒)者生存而人类可是有比较完备的教育体制和(🏌)文(🔳)明魔(mó )皇的(🏘)的方法(🥀)是(🙇)(shì )对自然界相比生存能力(lì )是实力(🎀)最弱的也是最强的谁都要有过背叛包括自己也会背(🤰)叛自己隐逸山林(lí(🙏)n )是我们都必(bì )须救赎自己的灵魂是因(🔂)为(🎳)有(yǒu )无数的恩(🛂)无数(⌚)的爱供养三宝我们我们(🥃)对于(😂)一无所知(🤬)农(🌪)村的孩(🌑)子多(duō )农村孩子的父母苦只不过充(💇)分尊(👏)重(🚳)(chóng )苦肯(👉)定不能(néng )苦教育苦没法苦(kǔ )孩子(👂)的(de )原则为什么不我(💧)(wǒ )们(🎑)走的(📘)这等坦然(📑)和坦荡是(⭕)因为有人为我们(men )负重前(🦉)行那就对付背叛我们会不会像宋一坤(🔜)一样(🚌)救(jiù )赎是不是会用(♌)爱(🐂)化解一切苦(🔈)难宋(🐆)一坤的(de )姐姐找(🤶)不到一(🌇)条(🙀)自我救赎的路去西部(🔣)支教在(zài )陕西(🚤)当(🌟)教师一辈(🚇)子青春化成(chéng )养料孵化更大祖国的未来(🚩)实(🍨)话实话行者修行生(♊)活一(🥕)样(yàng )的修行才是大智慧当下智(🤓)才(cái )是正智相也(🐢)很宋(🌕)一(yī )坤的救赎饱含(🍈)(hán )了争议只不过他破(🚶)坏性开(kāi )采市场(🥏)资源(👊)劳动力资(📶)源(🚜)文化资(🌅)源价值(zhí )资源和公共资源宋一坤(😽)试(shì )图用这样的阶(🕔)层跃迁想一下子基(🔳)本(📯)温饱问题和(🖤)世俗对于生存竞争的压力宋一(🌐)坤的时间很很值钱他不只(🦏)希望自己的(de )生命实在是浪费在(🐃)柴米油盐的消耗战上这样(yàng )的生(🎟)命(mìng )才能(🙉)活得(⛷)滚烫的(de )那你遥(yáo )远的(💸)救世主改编成成电视剧(🍞)天道被(👯)被人们熟(⚡)知(zhī )这个书(shū )的(🏛)时间线(👱)相当奇怪电(diàn )视剧改(🚼)编成(chéng )后把时间线故意往(😶)(wǎng )后推了10年不过(🦁)背景设定在1995年股(💑)市市(shì(🕴) )场正方兴未(wèi )艾大熊市(⬆)之后的(de )第(📪)一(🍱)波政策红利(lì )因为外(wài )资和中方也可以(yǐ(🤦) )建立(🤮)混合基金不不允(💯)许发行(há(⏯)ng )新股(gǔ )大家恐慌逃(📼)往zf就是(🗾)为(🐄)了(le )救市易安科(kē )技的股票(piào )从(có(👮)ng )草根价到网红比较(🎠)热门(🛸)之路(💶)(lù )一(🌍)路(👼)腾飞股市神话(💇)伴随一(🎟)三个系列忧伤(shāng )的股市(shì )在(💅)坊间流唱同时任(📗)何行业的(⏭)(de )竞争完全没有不(bú )存在(zà(🐻)i )地道义道德(♋)包括伦(😔)理(lǐ(💥) )市场讲规律规(guī )则(😤)信(⛱)息差认知差时间差还没(🏇)有人怜惜(🔶)失败者(🚸)这里唯有(yǒu )一直赢才能站在高处(chù )看风景(jǐng )行业的二(👄)(è(🍳)r )八定律(✨)在内财富的马太效应一直存(😿)(cún )在地我想(🌕)知道为什么穷(😠)富差距极(jí )为之大(🍩)(dà )是因为社会不需要只(❌)不(bú )过(♒)只有贫富巨大无比的差异别人才不(bú )愿意牺性更多的时间生(🗯)产(🖥)(chǎ(🌊)n )价(🌒)值无差别的(de )人类劳动真要所有的被机器(qì )人替代(📡)这样机器人会成为(🗿)这个世界的主宰是因为(wé(🍆)i )故事一直(🎿)是这样既(jì(🚍) )得利益者(zhě )不一(yī )定是最(zuì )会创(chuàng )造价值的一定是最会(🌉)分配价值和画大(🏋)饼的存(🤞)(cú(🏺)n )在人这生物不给吃(chī )的给空头支(🔉)票(✳)(piào )都会照单全收的物种完(🖼)全没有肯(✌)定不能有逻(📔)辑和理(lǐ(💟) )性去推(🔚)(tuī )导(🎚)穷富是格局是思维是(🗳)(shì )文(wén )化也(🐘)(yě )传统(tǒng )我们以为(👰)一(🚥)个(🐆)人成功与否有很(🏘)多(❌)(duō )标(🛵)准(zhǔn )最(🗿)多保(🅿)障是钱多少要知(💁)道并不是如此而且很多人(♊)哪怕很(🥡)没钱的话(😹)仍然挺穷(🚕)丁元英根据王(wáng )庙(🏉)村的精准(zhǔn )扶贫这对别人可(kě )以说也是一(yī )场屠杀我记得二(èr )战期间有一(yī )个人把正在大量(😅)喝水(♏)的敌人给(gěi )杀了战争和和平也要有人(🌚)性结果一丝遮羞布为(🧝)什么不毕竟(🕘)平均人战(👢)争大都那(❣)个层面(miàn )的治理个人的力量太弱小(🚘)的人类没法在喝(⛩)水的(de )时候去杀人是是因为人(🛁)动物本(běn )能(néng )的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯(🚴)就算(🎰)是动(🔨)物肯定在(🙌)喝水不(bú(⏯) )的时候也未必发(🆓)动(🚭)(dò(🐍)ng )獠牙去被屠(🌍)杀纵然是有人类(🐡)充当唯一(🚐)中级文明(🖇)的人(💇)难道(🎍)不会(😖)刷新一下自己的(😛)格局吗(ma )劣币驱(qū )逐良币世(🎪)间(🈂)公理只(🏬)(zhī )不过做(zuò )动弹(dàn )啊行业的那个(gè )二另的八(📏)老是被收割的(de )主(👲)体哪怕(🤣)是所有人都是韭(🧑)菜饥(📳)饿游戏(🎺)楚门世界就没(🎅)对错(😉)只有输(shū(🌠) )赢天幕红尘当人们(🔟)用(yòng )道理逻辑(📽)理智命(mìng )运和天道(🛹)请解释世界(jiè )的时候就(👓)早(🍳)(zǎo )被(🤺)卷入在(zài )红尘中天幕(🧘)下了就像易经天地(dì )人(🕷)奇门遁甲(jiǎ(🌛) )甲乙丙(bǐng )丁道德(dé )经(📏)阴(🚄)阳佛家(📋)讲(jiǎng )因果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天才(👎)和凡人(rén )的区别不只在于思维格局而(ér )取决于人智慧至(zhì(⛓) )于110的的非理性繁荣(🤜)(ró(🥞)ng )李小龙把那种叫肌肉(🏴)(ròu )记忆王明阳叫知(🤖)行合一老(✍)子(🐷)叫(🥪)天法(fǎ )道(👝)对付水会学游(🏏)泳(✋)一定不是恐惧(jù )而是本能就像人在母体(🎵)羊水(shuǐ )里面一(yī(🈴) )样高人(🐢)并非神高人是(🌸)明(mí(😗)ng )白某(mǒu )个(🍙)特定立场和范畴内的(🦎)(de )规律并且依(yī )靠那(nà )像刘慈欣三体里面的宇宙(🍽)炼狱(🎀)丛林法则一样核(hé )心坐(zuò )标(🕐)(biāo )的(🐂)暴露(lù )一(🔫)(yī )定会让(🔅)更高纬度的智慧生命降纬打击那就(⛅)叶子农手中掌(🏞)握了(💶)这(🤚)样(yàng )的话(🎞)一(🍕)(yī )套(🐩)科学的方法(🈷)论势必会会拥有这条街(jiē )最靓的仔为什么不一定会被代价是因为这样的(de )人未知是对世界(🌑)文化格局影响深远就好似西方(🍻)元(♑)首会被(bèi )斩首一样优秀的人肯(kěn )定不会(huì )隐(yǐn )藏地自己很可能会会被别人所伤害不(bú )能成(🚃)事一定(🧐)为(wé(🍫)i )我所(😪)杀看上去像华(🛤)容道曹操和(hé )关羽狭路相(🌛)逢的(de )时候诸葛亮为(🏽)么让关(guān )羽去(qù )守这样至关重(🐩)要的(de )隘口(♌)毕竟曹操不能死三足鼎立的格局(jú )肯定(🔝)不能彻底毁灭是(shì )因为格局毁了的前提是(➿)万(🔣)千民众的死亡包括时(🔣)代过了(le )好一(yī )会儿(🖇)(ér )安宁后的繁华热(🏠)(rè )闹都(📣)变成废墟(xū )文明还好战争再(🏋)说我(💡)们都是这样一个概念(niàn )系(😫)统内(💌)的争斗有一个临(🅰)界(🎆)值那像国(📤)共一(yī )起抗日一(yī(📅) )样解(🛐)决的一定(dìng )是主要矛盾这那就(🌕)是天道这样的话豆豆的(de )红尘三(sān )部曲(qǔ )那个经典不(😥)(bú )入红(hóng )尘如何(🉑)断红尘不想体验有请(🈶)要如何做到(♒)冷(🎴)血无(wú )情则是空也是一样(yàng )空也不(🍛)是一无所有是经历过(🕋)繁华热(🌥)闹穿过人山人海我看过诗和远方回过身人(rén )生何止唏嘘不已红尘就(👟)像大染缸大坟场(chǎ(🎩)ng )垃圾堆甚至连(✔)是污水处(chù )理厂唯有坚守初心方得始终怎(🥀)一个爱字了得豆豆用谣言的救世(🏾)(shì )主(🥣)中丁元英(💿)说了一(🏠)句大(dà )实话烧香磕头(🛍)的烧香拜佛烧(shā(💐)o )香的礼佛(fó )得(dé )智(✍)的得智慧修禅(🌚)的修(xiū )禅平均人收获不(🌲)一样(😶)只不过是(😏)哪有那(🧖)个比那个更经典很多(🌿)(duō(⭕) )人戏言这个(gè )女生和那个女生(💑)不一样不(😃)信你试试有(🔔)时候确(📌)实是一样的最(zuì )合适(shì )自(🧖)己的就好(hǎ(🍻)o )不一定非(fē(🧝)i )要是别(🍃)人家(🖖)的(de )才好正(zhèng )见(😂)正智正(zhèng )念那(🥇)是(🦊)坦坦荡荡做(zuò )人(⚓)哪怕贞洁烈女肯定(dìng )无(🍶)毒不丈(🐪)夫纯粹是自(zì )己给自己的不是什么别人给你(🕳)(nǐ )的一样去读(🆑)书有(yǒu )人就是(⏬)喜欢平凡的世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(🕢)红楼梦有人金瓶梅不(bú )一样(🌠)的人看(📧)金瓶(💟)梅换取的(de )结论和感触(🎊)都不一样(🔈)可见(🤨)人的文化属性和(⛓)慧(huì )根(gē(✅)n )和悟性(🎿)(xìng )相(🔟)差(📔)十万八千里(🤑)